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[期刊论文] 作者：张延品,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
观察力是一切能力发展的基础,幼儿教师应该为幼儿观察力的培养创造广阔支持的环境。文章总结四种有效方法,从日常生活及教学活动中利用游戏、活动等不同形式引导教师培养幼儿...
[期刊论文] 作者：张延品,,
来源：学周刊 年份：2012
当今社会，随着人们生活水平的不断提高，幼儿的家庭生活条件越来越优越，家庭成员对幼儿的关爱也越来越多，这些都在无意中“剥夺”了幼儿学习生活能力的权利，在幼儿园，教师虽然注意了......
[期刊论文] 作者：檀建坤,张延品,
来源：教育实践与研究 年份：2004
活动目标:1.理解故事内容,学习用完整的语句表述动物之间的对话.2.通过对比,知道不同动物的咬痕特征,并能根据不同的特征进行判断.3.乐意参与故事表演,体验表演的乐趣.活动准...
[期刊论文] 作者：朱智博,檀建坤,张延品,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2014
幼儿园班级工作的质量直接影响着教师的工作状态、工作业绩、幼儿的身心健康以及家长的工作生活。通过透析教师、幼儿和家长三种角色群体之间的六种关系,可进一步深入细致地...
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