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[期刊论文] 作者：张建颂,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2016
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[期刊论文] 作者：高嵩, 张建颂,,
来源：物理教学探讨 年份：2013
通过物理学习的过程,学生能够将物理知识与自身经验结合起来,形成对周围世界进行解释和分析的科学的视角。在教学中如何实现这一目标是教师在进行教学设计时需要思考的问题。...
[期刊论文] 作者：张晖, 张建颂,,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
介绍了渡的独立性和叠加原理的演示和学生实验的方法及器材制作方法。...
[期刊论文] 作者：高嵩 张建颂,
来源：物理教学探讨 年份：2013
摘要：通过物理学习的过程，学生能够将物理知识与自身经验结合起来，形成对周围世界进行解释和分析的科学的视角。在教学中如何实现这一目标是教师在进行教学设计时需要思考的问题。本文以初中物理摩擦力一节的教学为例，展示了如何从学生的经验出发，通过概念建立、实验......
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