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[期刊论文] 作者：张彦表,
来源：中国医药指南：学术版 年份：2008
目的探讨手用ProTaper镍钛器械预备磨牙弯曲根管的临床疗效。方法选择2006年12月至2007年12月问在潍坊医学院附属医院口腔科行根管治疗的245个磨牙弯曲根管，按就诊顺序随机分...
[期刊论文] 作者：袁堂霞,张彦表,
来源：山东第一医科大学（山东省医学科学院）学报 年份：2021
目的 探讨补肾固齿丸辅助龈下刮治和根面平整术(scaling and root planning,SRP)治疗广泛型重度牙周炎的临床疗效及其对血清超敏C反应蛋白(hsCRP)水平的影响.方法 采用前瞻性单盲随机对照临床试验设计,将60例广泛型重度牙周炎患者,按计算机产生的随机数字表分为......
[期刊论文] 作者：夏天永,尹文婷,张彦表,,
来源：中国医药指南 年份：2016
目的探讨牙周基础治疗对牙周炎患者血清脂联素水平的影响。方法比较60例重度牙周炎患者牙周基础治疗前及治疗后4~6周PD、CAL、BI和血清脂联素浓度。结果经牙周基础治疗后,患...
[期刊论文] 作者：袁堂霞,张彦表,吴正华,,
来源：华西口腔医学杂志 年份：2011
目的通过对不同内冠金属材料的烤瓷熔附金属（PFM）全冠修复后龈沟液（GCF）内可溶性细胞间黏附分子-1（sICAM-l）及白细胞介素-1β（IL-1β）水平的测定,探讨内冠金属材料对牙周组织的影响。......
[期刊论文] 作者：杨春瑜,张彦表,刘伽伽,,
来源：牙体牙髓牙周病学杂志 年份：2014
目的：比较一次性全口龈下刮治和根面平整术（FM－SRP）与常规的分象限刮治（Q－SRP）治疗2型糖尿病伴慢性牙周炎的疗效。方法：选择2型糖尿病伴慢性牙周炎患者60例，洁治术后随机分为2组（n＝30）：FM－S......
[期刊论文] 作者：袁堂霞,张彦表,吴正华,柳云霞,,
来源：口腔颌面修复学杂志 年份：2011
目的:探讨纯钛烤瓷全冠修复对患牙牙周组织的影响。方法:选择临床接受纯钛烤瓷冠修复患者38例,共40颗的上颌前磨牙,以患牙的对侧同名健康牙为对照组。在纯钛烤瓷冠修复前、修...
[期刊论文] 作者：刘好术,张彦表,冀洪海,王守明,
来源：口腔医学 年份：2008
目的研究原有铸造可摘局部义齿（RPD）修复的患者,在余留牙缺失后,直接在原支架义齿上修复失牙的一种方法。方法将原RPD放入患者口内,取印模,磷酸盐高温包埋粉灌注模型,用氩弧焊...
[期刊论文] 作者：李,杨春瑜,刘宗霞,张彦表,梁广智,,
来源：口腔医学研究 年份：2017
目的：探讨与具核梭杆菌（F. nucleatum,Fn）共同感染时,牙龈卟啉单胞菌（P. gingivalis,Pg）或伴放线聚集杆菌（A.actinomycetemcomitans,Aa）对多形核白细胞（PMNs）产生活性氧（ROS）的影响。方...
[期刊论文] 作者：袁堂霞,张彦表,周云,王凡涛,王峰,,
来源：华西口腔医学杂志 年份：2013
目的探讨牙周非手术治疗对2型糖尿病伴慢性牙周炎（DMCP）患者牙周状况、糖代谢及血清可溶性细胞间黏附分子-1（sICAM-1）的影响。方法选择诊断为2型糖尿病伴慢性牙周炎的患者，按糖化......
[期刊论文] 作者：张彦表,胥欣,韩成冰,韩婷婷,曹雪梅,,
来源：中国医药导报 年份：2008
目的：建立复发性口疮（RAU）大鼠动物模型，探讨参芪扶正注射液对RAU的免疫调节作用。方法：大鼠脊柱两侧注射大鼠口腔黏膜抗原乳化液，建模后将溃疡大鼠随机分为3组：对照组建模正常饮食......
[期刊论文] 作者：张彦表,韩成冰,胥欣,韩婷婷,曹雪梅,,
来源：中国医药指南 年份：2008
目的建立复发性口疮（RAU）大鼠动物模型,探讨参芪扶正注射液对RAU大鼠TNF-α、NF-κBp65表达影响。方法大鼠脊柱两侧注射大鼠口腔黏膜抗原乳化液,建模后将溃疡大鼠随机分为3组：正...
[期刊论文] 作者：张彦表,靳松,袁堂霞,王新陆,胥欣,
来源：泰山医学院学报 年份：2008
目的观察比较四种氢氧化钙制剂在根尖诱导成形术的临床疗效。方法选择2003年7月—2005年8月就诊的年轻患者126例,共129个患牙,随机分为四组:A组以传统的氢氧化钙生理盐水糊剂...
[期刊论文] 作者：胥欣,冀洪海,张彦表,李武修,高玉光,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2008
为提高学生学习效率和学习兴趣，培养学生的动手能力和操作技能，推动学生学习的自主性，潍坊医学院口腔学院在口腔正畸学实验教学中引入PBL教学法并获得了较好的教学效果，对PBL教学......
[期刊论文] 作者：刘宗霞,张彦表,柳云霞,梁广智,冀洪海,曲会娟,朱靖,罗盛,
来源：教育现代化 年份：2020
摘 要:目的 探讨牙周病住院医师规范化培训中TBL结合CBL教学法的应用效果。方法 将32名在牙周科规范化培训的学员随机分为实验组（TBL结合CBL教学法组）和对照组（传统教学法组...
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