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[期刊论文] 作者：张德义 刘凤霞,
来源：中小学教育 年份：2012
生物科学是一门属于科学前沿的、具有发展潜力的学科，它涵盖的内容广，知识的外延大，而且课程资源又随时间的发展在不断地更新。实行新的课程标准，面临的最大问题就是课程资源短缺。 因此，在课改后作为一名生物教师，树立新的课程资源观，应根据当地、学校和学生的实际......
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