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[学位论文] 作者：张悦鹃,
来源：西南大学 年份：2010
人类很早就开始了对黑暗题材的艺术创作,其表现内容和精神意蕴随时代而变迁。在绘画领域中,从最初对人类生理生命的关注到对人性思想的剖析,从反映宗教教义到对整个社会的反...
[期刊论文] 作者：张悦鹃,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：在高中的美术教学中，多元化的教学方法的应用能够在一定程度上激发学生的学习兴趣以及创新精神，同时，通过美术课堂中的鉴赏、实践、讨论、创作等活动，学生的观察力、创造力、审美能力、艺术修养等方面都能够得到优化和发展。因此，本文首先介绍了高中美术学科中......
[期刊论文] 作者：张悦鹃,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】教师要发掘历史文本中的美术基因，寻绎美术作品的厚重历史，互鉴历史与美术的课程资源。通过美术与历史课程的对接、融合，促进学生综合素养的发展。 【关键词】高中美术;高中历史;课程融合 高中美术与高中历史都是独立的学科，但却不是孤立存在的。当我......
[期刊论文] 作者：张悦鹃,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】经济和科技的迅速发展为现代信息技术的应用提供了便利的条件，随着现代信息技术的广泛应用，人类社会的各个生产、生活领域也受到了不同程度的影响。作为高中教育的重要组成部分，高中美术课程的开展不仅有利于培养学生的审美观念和陶冶学生的情操，而且对于提......
[期刊论文] 作者：张悦鹃,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2019
摘 要：罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在高中美术鉴赏教学中同样如此，需要我们有一双善于发现美的眼睛。但在高中美术鉴赏教学实践中，该如何调动学生的学习兴趣，提高学生的学习效果这是高中美术教师的一个重要任务。基于此，从美术核心素养的......
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