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[期刊论文] 作者：张早娥,
来源：卷宗 年份：2014
本文就数学教学中创造性思维的培养问题。阐释了创造性思维的内涵；阐明了鼓励学生敢于提出质疑及培养思维的创新性必要性；指出了培养良好思维习惯的重要性；说明了学生创造性思维......
[期刊论文] 作者：张早娥,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
要想使自己的管理方法被大学生所接受,使我们的管理有所成效,首先要了解学生,了解才是基础。...
[期刊论文] 作者：张早娥,,
来源：科技创业家 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：张早娥,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
微分中值定理是微积分学中一个重中之重的内容。学好了微分中值定理无疑便掌握了整个微积分学的一个关键所在。因而,如何教好微分中值定理就显得很重要了。...
[期刊论文] 作者：张早娥,
来源：科技与生活 年份：2010
摘要在我们所处的环境下，我们仅有做好自己事情的想法是不行的，在学生的心里，他们想象中的辅导员是：政治上你是旗帜；学业上你是导师；品行上你是典范；情感上你是朋友；做人上你是偶像。......
[期刊论文] 作者：张早娥,
来源：大江周刊：论坛 年份：2012
文中指出了“应试教育”的弊端；阐明了实施素质教育．在老师的主导下充分发挥学生的主体作用的重要性及建立一支高素质的教师队伍迫切性。最后论述了制定素质教育评估标准必要性......
[期刊论文] 作者：张早娥,
来源：金山 年份：2004
本文指出了数学教学中的情感目标的层次:即爱数学、学数学、用数学、信数学.论述了数学教学中的情感目标的实现的措施:即创造平等和谐的氛围,让学生有“安全感”,有自信心；创...
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