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[期刊论文] 作者：张星予,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
本文对高中化学教学过程中学生分类观建构的分析研究，在现有的化学教学理念基础上，对于高中化学教学过程中学生分类观的概念、特点以及对于高中化学的意义和科学价值进行阐述，以......
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