搜索筛选:
搜索耗时5.1003秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张昭筠,
来源：读写算：教育导刊 年份：2012
良好的课堂提问技巧，能够有效优化课堂教学结构，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。数学课堂教学中如何提高教师的课堂提问技能，笔者从课堂提问的五个主要功能入手，提出了常......
[期刊论文] 作者：张昭筠,
来源：学周刊：B 年份：2010
新课程标准指出：教学过程是师生交流，共同发展的互动过程。在教学过程中，教师不但要向学生传授知识，还要培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。因此，作为数学教师，在......
[期刊论文] 作者：张昭筠,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
近年来,随着素质教育的不断发展,新课改理念在义务教育中的应用越来越广泛,数学是一门博大精深的学科,也是一门基础性的学科,初中数学教育对学生的逻辑思维能力的训练有十分...
[期刊论文] 作者：彭善梅,毛永翠,谭声伟,罗琼仙,马凤英,张昭筠,刘建勋,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
一、实验研究概述我校作为重庆市的少数民族地区学校，目前的教学现状是：教材改了，知识点调整了，教学条件也在改善，但是传统教学模式没发生大的改变。传统的教学重视知识的逻辑体系......
[期刊论文] 作者：彭善梅,毛永翠,谭声伟,罗琼仙,马凤英,张昭筠,刘建勋,
来源：速读·下旬 年份：2014
一、选题的意义、价值和理论支持 1.选题的意义、价值 我校作为重庆市的少数民族地区学校，目前的教学现状是：教材改了，知识点调整了，教学条件也在改善，但是传统教学模式没发生大的改变。传统的教学重视知识的逻辑体系而忽视学生学习的心理发展与个性差异；重视学......
相关搜索：
