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[期刊论文] 作者:张晓识,, 来源:才智 年份:2017
建构主义理论认为:知识不是老师传授的,而是学生在一定情境下,借助于学习获取的,教师的主要作用是组织、指导、帮助、促进。学生利用情境、实验等学习要素充分发挥积极性、主...
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