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[期刊论文] 作者：张枝川,,
来源：小学教学设计 年份：2006
一、培养学生良好的听的习惯过去我们培养学生只满足于“哑巴英语”,走进高级学校,学生们就发现和别人的差距很大。所以英语听力的意义和重要性已被我们所认识,尤其是听说能...
[期刊论文] 作者：张枝川,,
来源：小学教学设计 年份：2006
教学过程:Step1.W arm upA:GreetingT:Good m orning,boys andgirls.Ss:Good m orning,M issZhang.Nice to see you again.T:Nice to see you,too.H ow are you?Ss:Fine,than...
[期刊论文] 作者：张枝川,
来源：山西教育 年份：1999
兴趣是发展智力的动力，是学习动机的心理部分。它能推动学生去主动探求知识，自觉控制注意力以愉快的情绪去学习。为此我十分注意优化课堂结构，以“趣”激情，培养和发展学生良好的......
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