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[期刊论文] 作者:张楚延, 来源:国内高等教育教学研究动态 年份:2011
一、人文科学 人类认识自己的难度,甚至超过了认识宇宙的难度。人文科学不仅最重要,研究起来也困难。实际上这也就只是一个问题:人是什么?...
[期刊论文] 作者:张楚延, 来源:课程.教材.教法 年份:2004
中央提出的以人为本的指导思想,对于教学及其改革具有极其重要的现实意义。我们完全应当以以人为本的理念来重新审视一下有关教学过程、教学目的、教学方法及课程理论的诸多基本问题。这是急迫的任务。......
[期刊论文] 作者:张楚延,, 来源:湖南文理学院学报(社会科学版) 年份:2009
有形世界是有限的,乃至时间、空间都有限.然而,人通过思维可达到无限.故而,无限乃人的无限.人又是通过有限而与无限打交道的.在理性的道路上行走时必然向无限靠近.人在与自己...
[期刊论文] 作者:张楚延, 来源:武陵学刊 年份:2012
“理念”一词包含“理想和信念”两层意思,信念是基础,根据信念确定的远大目标即为理想。大学应该具有理想主义气质,会冥想、会思辨、会行动,方能出人才、出成果、出思想。大学校......
[期刊论文] 作者:张楚延, 来源:高等教育研究 年份:2005
学校的关键字是“学”字,大学是一个大写的“学”字。这个“学”字怎样才能写大?关键是“时为学所用,钱为学所花,物为学而在,人为学者先”。...
[期刊论文] 作者:无;张楚延, 来源:湖南师范大学社会科学学报 年份:1977
“四人帮”为了颠覆无产阶级专政、复辟资本主义,他们一天也没有。忘记要把忠于毛主席,忠于毛主席革命路线的大批革命领导干部打下去,以便由他们及其死党取而代之。文化大革命期间他们就伙同林彪掀起“怀疑一切”“打倒一切”的恶浪。批林批孔时,他们三箭齐发,转移斗......
[期刊论文] 作者:涂丽华;张楚延, 来源:高等教育研究 年份:2016
与其说志于真理探寻与传播的大学是一种组织机构,不如说它是一种独特的生命。一种思的文化性存在、创造性的存在、一种自由性、创造性与超越性的存在。人与动物的生命区别在于未特定化(也称为未完成)的存在。人与生俱来的自由性、创造性与超越性,使人成为文化性的......
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