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[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：计算机仿真 年份：2018
研究图书用户借阅信息的快速查询方法,可以有效解决用户信息查询效率低的问题。物联网环境下图书用户借阅信息查询方法的研究,采用自动编码机对借阅信息的输入样本进行编码,...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：中等职业教育(理论) 年份：2009
本研究旨在探讨英文对谈日志写作能否降低中职学生的写作焦虑，经过对55人为期18周的对谈日志写作的实施后，研究结果显示，师生间、生生间使用笔记本或计算机进行对谈日志写作能有......
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份：2012
新的出版形势对编辑提出了新的要求,编辑只有不断学习,善于学习,才能适应出版改革的新形势。在阐述编辑学习意识重要性的基础上,从努力营造出版单位良好学习氛围、优化完善内...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：兵团教育学院学报 年份：2008
舞蹈是职校幼师学生的一门必修课,是专业基础课之一。幼师的培养目标不同于舞蹈专业院校,它不是培养舞蹈演员,而是培养教育教学人才,所以职校幼师舞蹈课的主要任务应该为...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：中国特殊教育 年份：2006
智力落后儿童在随班就读过程中存在的主要心理问题有自卑、自信心不足和精神压力过大等,这不仅影响了智力落后儿童个体身心的健康发展,而且还影响到随班就读的实施效果。笔者...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：中等职业教育(理论) 年份：2012
本研究对55名中职生进行20周的对谈日志写作。结果显示,学生在写作动机和写作成绩上有一定提高,学生对对谈日志写作方式持积极肯定的态度。笔者建议将对谈日志写作纳入中职英...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：中等职业教育(理论) 年份：2008
笔者以中职学校学生为研究对象,使用外语学习焦虑问卷(FLCAS)对146名中职学生英语课堂焦虑情况进行了调查,结果显示:中职学生存在较高水平的英语学习焦虑,其焦虑程度甚至高于...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：教育信息技术 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2004
该文将混合学习模式应用于商务英语写作课程,旨在探究这种基于数字化学习和传统课堂学习互补融合的教学模式对学生的写作能力和写作态度的作用。经过实验教学,发现混合学习模...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：英语教师 年份：2019
随着《教育信息化2.0行动计划》的出台与启动,教育的人工智能时代正式拉开序幕,中职英语教学随之迎来重大变革。以31所中职学校71名英语教师的问卷调查数据为基础,分析了以大...
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：无线互联科技 年份：2014
本文基于国内外机构知识库的建设现状,分析了高校构建机构知识库的必要性,阐述了高校机构知识库建设的内容和方式,并提出要加强机构库后期建设的管理和维护,以保证机构库的持...
[期刊论文] 作者：张海芸,
来源：卫生职业教育 年份：2002
提高教学质量,培养学生的综合素质,是现代教育发展的主流,也是每个教师孜孜以求的目标.正因为如此,如何开展和深化本学科领域内的素质教育,提高教学效果和学生应用能力是值得...
[期刊论文] 作者：张海芸,
来源：教育界:高等教育 年份：2019
文章以混合式学习理论为依据,将移动辅助语言学习(MALL)与传统面对面课堂教学有机整合,构建了基于MALL的混合式英语阅读教学模式,并提出了一些改进策略,以期实现教学效果最优...
[期刊论文] 作者：张海芸,
来源：广东教育·职教版 年份：2015
摘要：随着中职英语课程改革的推进，如何实现中职英语课程的功能化已成为广大教育工作者不得不深入研究的问题。笔者以所在的中职学校为例，介绍了该校以功能为导向的中职英语课程模式的建设与实施，并探讨了在该课程模式下开展主题式内容本位教学的可行性及实效性。实......
[期刊论文] 作者：张海芸,
来源：青海教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：张海芸,
来源：中国优生与遗传杂志 年份：2000
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[学位论文] 作者：张海芸,
来源：中国石油大学(北京) 年份：2007
大牛地气田为低渗-致密砂岩、无边、底水定容弹性驱动岩性气藏，储层非均质性强。国内外同类气藏开发实践表明：其渗流规律不同于常规气藏，气井普遍低产，因此，正确评价该类气藏产能......
[期刊论文] 作者：张海芸,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2008
从教育学的意义上来说,人的个性发展是丰富有力而富有弹性的,是可塑的。尤其是中职学生,他们年龄在16~18岁之间,是人的生理和心理飞速发展的关键时期,在学生中不求上进、没有...
[学位论文] 作者：张海芸,
来源：华南师范大学 年份：2007
近年来,一些调查研究发现,大学生为网络成瘾的高危易感群体,过度使用互联网对大学生的身心健康会产生不同程度的负面影响,例如睡眠问题(Anderson,2001and NalwaandAnand,2003...
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