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[期刊论文] 作者：张润鲜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】在初中数学教学中，注重数学思想的渗透，对激发学生学习兴趣，培养学生学习自觉性和主动性，提高数学知识水平和解决问题的能力起着不可忽视的作用。老师在教学过程中，要注意对数学思想的提炼和总结，培养学生运用数学思想的意识，并将数学思想应用于学习和生活中......
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