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[期刊论文] 作者：张渤 田容光,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
目前，初中编程教学仍然面临不少困难，有的是对教材教学内容陌生造成的，有的是对教学起点定位不同造成的。对于编程和算法部分的教学内容，我们首先应该明确这部分教学内容的设计意图和培养目标，然后考虑根据学情如何具体实施。编程教学的核心是培养学生的学科核心素养......
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