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[期刊论文] 作者：张湖婷,,
来源：辽宁广播电视大学学报 年份：2016
本文所述的翻译教学整体构建模式,是将翻译教学的各方面、全过程、各要素,整体构建成教师和学生各自层面的教学模型图,借以辅助教学,以利学生在大脑中形成完整的形象或抽象的...
[期刊论文] 作者：张湖婷,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
该文探讨的＂系统教学方法＂,是将＂教学目标＂作为一个教学系统,在＂教和学＂这一双向环节上,以＂系统教学思维方法＂为指导,按照＂系统教学模型＂实现教学目的的一种教学方法。本文依据系统思维......
[期刊论文] 作者：张湖婷,
来源：湖北经济学院学报:人文社会科学版 年份：2018
翻译和翻译优化的系统程序化,是一种系统结构功能的翻译方法,是具有一般意义的翻译准则。它依托现代系统理论,从结构形式、功能过程、优化方法几方面对语义系统的要素、结构...
[期刊论文] 作者：张湖婷,
来源：教育文化论坛 年份：2018
结构功能翻译理论是用系统论的原理和方法,从结构形式、功能过程、优化方法几方面研究语义系统结构功能的系统翻译理论。结构功能翻译理论以语义学为基础,以系统论的结构功能...
[期刊论文] 作者：张湖婷,,
来源：长春大学学报 年份：2016
以学生为中心的教学思想下,原有的英语教学方式及模式已然无法满足英语翻译教学的需要。作为文化进化理论,模因论在大学英语教学中的融入对大学英语尤其是英语翻译教改可起到...
[期刊论文] 作者：张湖婷,
来源：贵州民族研究 年份：2022
新中国成立以来，国家非常重视少数民族语地名译写标准的制定和修订工作，但至今仍存在规范化、标准化等方面的问题。文章讨论了相关的系统概念和“少数民族语地名译写标准的系统化”，提出了“思维习惯最佳功能契合点”“系统整体最优”的“多定态”选择的翻译准则，自......
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