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[期刊论文] 作者：张玉肃,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2012
随着人类文明的不断进步,社会的不断发展,人们对教育提出新的要求。新一轮课改不但是众多教育工作者在多年经验积累的基础上,对教育本质的进一步深刻认识的显现,也是为了进一...
[学位论文] 作者：张玉肃,
来源：东北师范大学 年份：2018
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[会议论文] 作者：张海,王以宁,张玉肃,
来源：第六届全球华人计算机教育应用大会 年份：2002
本文提出这样一种新观点:建设一个基于计算机的学习者评价框架是形成学习社会的关键环节.在这一框架内,可以实现学习社会的新型学习目标的评价,以促进人的全面发展;同时能够转化教师在学习社会中的角色,充分利用计算机智能技术的强大辅助效果,使得终身教育得以......
[会议论文] 作者：满海峰,张玉肃,解月光,董玉琦,
来源：北京师范大学 年份：2002
网络课程的探究特性是网络课程的一种教学特性,本文通过对网络课程的探究特性的概念和需求分析、网络课程探究性设计的可行性分析,提出了网络课程的基本构想,对网络课程支持探究特性的有机组成部分进行了理论的剖析,对网络课程中探究特性实现的一些具体方式进行......
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