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[期刊论文] 作者：张环理,
来源：宿州学院学报 年份：2005
本文结合数学新课程教学实践谈实施中的四个主要制约因素:大众的数学素质、教师素质、考试因素、经济因素以及在实施中应采取的相应对策,为数学新课程的顺利实施服务....
[期刊论文] 作者：张环理,
来源：企业导报 年份：2014
摘 要：文章阐明了只有充分利用多媒体，使其有效渗透到数学教学各个环节中去，数学课堂才能呈现出数学美的内容和本质特征，把抽象的数学展示在学生面前，极大的激发学生对数学的兴趣、积极性，形成人人爱数学、学数学、用数学的良好氛围。 关键词：数学教学；多媒体；教学环......
[期刊论文] 作者：张环理,贾丹,
来源：河南科学 年份：2014
P-集合（packet set）是由内P-集合X-F（internal packet set X-F ）与外P-集合XF（outer packet set XF）构成的集合对，或者（XF，XF）是P-集合。把生物学中“隐性”，“显性”概念与外P-信息交叉...
[期刊论文] 作者：张环理,杨明增,
来源：南阳师范学院学报 年份：2014
P-集合（packet sets）把动态特性引入到有限普通集合X（cantor set X）内,改进有限普通集合X,被提出的P-集合具有动态特性,P-集合是由内P-集合X^F-（internal packet set X^F-）与外P-集...
[期刊论文] 作者：张环理,杨明增,
来源：河南大学学报：自然科学版 年份：2014
P-集合（packet sets）是由内P-集合X^F（internal packet setX^F）与外P-集合X^F（outer packet setX^F）构成的元素集合对（X^F，X^F）．P-集合具有动态特性，利用内P-集合x’的结构与动态特性，提...
[期刊论文] 作者：张泊平,张环理,
来源：承德民族师专学报 年份：2005
本文从创新、创新人才、创新能力概念入手分析了网络教育的特点,指出了目前网络教育中存在的问题,提出了一种适合高素质创新人才培养的模式--互动式学习模式;并就如何加强高...
[期刊论文] 作者：杨宪立,张环理,
来源：河南教育学院学报：自然科学版 年份：2014
研究了高等数学中的概念、定理性质、数学问题证明过程的探究性教学，以及利用多媒体和对数学知识与规律的应用探究性教学，并对探究性教学与学习的效果进行了分析．...
[期刊论文] 作者：刘保仓,张环理,
来源：南阳师范学院学报 年份：2006
提出单向变异S-粗集属性迁移的信度及信度函数的概念；给出了单向变异S-粗集的依信度生成；讨论了单向变异S-粗集依信度生成的特性．...
[期刊论文] 作者：黄建林,张环理,
来源：数学季刊（英文版） 年份：2004
This paper is concerned with the exponential stability of weak solutions to a linear one-dimensional thermoviscoelastic system with clamped boundary conditions....
[期刊论文] 作者：张环理,范成贤,
来源：山东大学学报：理学版 年份：2013
P-集合（packet sets）是由内P-集合X（internal packet set X）与外P-集合XF（outer packet set XF）构成的元素集合对;或者,（X,XF）是P-集合;P-集合具有动态特性。利用外P-集合XF的结构与...
[期刊论文] 作者：党艳霞 张环理,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：高职高专教育是培养掌握一定知识，具备一定技能，具有一定职业素养的人才。教育改革的目的就是把这一目标落实到教学实践中去。本文从《高等数学》课程本身的特点出发，结合学情，以持续存在的问题为导向，提出《高等数学》教学改革首先要根据学情设计出教学内容，其次......
[期刊论文] 作者：张环理 刘道广,
来源：数字化用户 年份：2014
【摘 要】条件极值是解决问题的有效方法，在我们日常生活中，很多问题都可以通过条件极值把问题简单化，从而有效地解决它，可以提高我们解决实际问题的效率。笔者在本文主要对求解条件极值的方法进行探究，并通过一些实例来加以阐述。希望能得到教学一线的教学能手的指......
[期刊论文] 作者：张环理,王冬梅,张锐,
来源：河南科学 年份：2014
利用p-集合得到p-推理（packetreasoning），p-推理是由内p-推理（internalpacketreasoning）与外P-推理（outerpacketreasoning）共同构成的．仁推理是一个动态推理，具有智能特征；外P-推理生成...
[期刊论文] 作者：张环理,张锐,贾丹,
来源：河南科学 年份：2014
P-集合（packet set）是由内P-集合X-F（internal packet set X-F）与外P-集合X（Fouter packet set XF）构成的集合对,或者（XF,XF）是P-集合.P-集合具有显性、隐性特征,但显性、隐性概念具...
[期刊论文] 作者：张环理,张俊,孙豫,
来源：河南教育学院学报：自然科学版 年份：2014
P-集合(packet set)是由内P-集合XF-(internal packet set XF-)与外P-集合XF(outer packet set XF)构成的集合对,或者称(XF-,XF)是P-集合.把生物学中的"隐性"、"显性"概念与...
[期刊论文] 作者：赵树理,张环理,史开泉,
来源：计算机科学 年份：2013
函数P-集合（functionPacketsets）是把函数概念引入到P-集合（Packetsets）内，改进P_集合得到的，函数P-集合具有动态特性、规律（函数）特性。函数P-集合是由函数内P-集合S^F（functioninter...
[期刊论文] 作者：李亦芳, 张环理, 张丹,,
来源：河南教育学院学报(自然科学版) 年份：2005
阐述了相似矩阵的定义及性质,结合历年研究生入学考试中常见的利用相似性质求解的题目,指出了学生在做这类题目时容易出现的错误,以及避免错误的方法....
[期刊论文] 作者：刘道广,张俊,张环理,
来源：河南科学 年份：2015
当集合中的元素属性变化时，基信息（x）生成了XP-信息（x）F-Fˉ，在这个过程中（x）内的一些元素离开（x），在XP-信息（x）F-Fˉ内消失；同时（x）外的另一些元素进入（x）内，却在XP-信息（x）F-Fˉ内显露。对这种现......
[期刊论文] 作者：张环理,张锐,张冠宇,,
来源：企业导报 年份：2014
文章阐明了只有充分利用多媒体,使其有效渗透到数学教学各个环节中去,数学课堂才能呈现出数学美的内容和本质特征,把抽象的数学展示在学生面前,极大的激发学生对数学的兴趣、...
[期刊论文] 作者：黄建林，张环理，HUANGJian-lin，ZHANGHua,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2006
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
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