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[期刊论文] 作者:张秀利,刘黔敏,, 来源:幼儿教育·教育科学 年份:2019
运用事件取样法,对四川某乡镇幼儿园所开展的集体教学活动进行观察,共收集1328个教师应对幼儿违规行为的案例.经分析发现,教师判定幼儿违规行为的角度以秩序为主,应对方式以...
[期刊论文] 作者:张秀利 刘黔敏, 来源:幼儿教育·教育科学版 年份:2019
【摘要】运用事件取样法,对四川某乡镇幼儿园所开展的集体教学活动进行观察,共收集1328个教师应对幼儿违规行为的案例。经分析发现,教师判定幼儿违规行为的角度以秩序为主,应对方式以言语和非言语混合型为主,应对性质以温和为主。教师应对幼儿违规行为存在的主要问题......
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