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[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2011
绝对值的几何意义：一个数的绝对值就是数轴上表示a的点与原点之间的距离,用符号｜a｜来表示.而数轴上a、b两点之间的距离可用｜a-b｜来表示.例1若｜m-1｜=2,求m的值.解析：因为｜m-1｜表示数轴上......
[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2011
在绝对值的知识中,涉及分类讨论和数形结合思想的题目较多,也是学生理解的难点.下面通过几个实例来阐述求解方法....
[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2013
有些数学问题由于受思维定势的影响，不太习惯把其中的常量暂视为变量，而把其中的变量暂视为常量的做法，结果求解过程异常复杂甚至难以求解．如果根据需要，将它们的地位调换，常常使许......
[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2017
在解题中引导学生打破常规、独立思考、大胆猜想、质疑问难、积极争辩、寻求变异、放开思路、充分想象、巧用直观、探究多种解决方案或途径,快速、简捷、准确地解决数学问题,...
[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：理科考试研究 年份：2017
在解题中引导学生打破常规、独立思考、大胆猜想、质疑问难、积极争辩、寻求变异、放开思路、充分想象、巧用直观、探究多种解决方案或途径,快速、简捷、准确地解决数学问题,...
[期刊论文] 作者：张科如,
来源：考试周刊 年份：2017
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[期刊论文] 作者：张科如,
来源：数理天地：初中版 年份：2021
求分式的值是初中数学的重要内容之一,在给定的条件下求分式的值,是很难直接代入求值的,需要根据题目自身的特点,将已知条件或所求式子进行适当变形,然后求值.常用的方法大致有以下几种.......
[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：初中数学教与学 年份：2016
反比例函数的表达式为y=k/x(k≠0)它可以演变为以下的形式:k=xy(k≠0)和y=kx~(-1)(k≠0),解题时可根据题意灵活选择适当的表达式,以达到快捷解题的目的.下面,通过几个实例来...
[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：初中数学教与学 年份：2013
一、利用定义,求三角函数值例1如图1,在△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=5,则sinA的值是()(A)5/13(B)12/13(C)5/12(D)13/5分析本题可以利用锐角三角函数的定义求解,sinA为∠A的对...
[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：初中数学教与学 年份：2012
七年级数学《整式的加减》中有这样一道探究题:如图1所示,用若干火柴棒拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中有2,3或4个三角形时,分别需要多少根火柴棒?如果图形中有n(n≥2...
[期刊论文] 作者：张科如,,
来源：初中数学教与学 年份：2013
图象也是一种语言,二次函数的图象是一条抛物线.但它在直角坐标的位置不同,带给我们的信息也千变万化.准确分析图象的性质,是学好二次函数的关键.一、由图象确定a、b、c的符...
[期刊论文] 作者：韩俊,张科如,,
来源：河北理工大学学报(社会科学版) 年份：2006
从道家所倡导的“柔弱不争”的处世态度这一方面，论述了道家文化对当今社会公共道德底线滑落的消极影响；指出，必须认识到道家文化中所蕴含的辩证法思想，对其加以正确的引导，努力提......
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