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[期刊论文] 作者：张素红 李明惠 周克勤,
来源：中国校外教育·理论 年份：2010
【摘要】教师的专业成长和发展是个动态的过程，贯穿于教师职业生涯的始终。本文通过对西方发达国家教师资格认定制度与中国目前教师资格制度的比较研究，提出完善我国现有的教师资格认证制度的建议，旨在进一步完善我国教师资格认定制度，提高教师资格认定的管理水平，以......
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