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[期刊论文] 作者：张索寓,
来源：学校教育研究 年份：2018
一、概念界定 （一）快乐体操 快乐体操是对不同年龄阶段的儿童进行分层次教学，在五彩斑斓的体操房、儿童专用器械、专业教练指导下，通过设计一系列的不同游戏来完成体操动作的基本训练，其中主要以跑、跳、攀、爬基本运动为主，锻炼儿童的速度力量、平衡柔韧、协调......
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