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[期刊论文] 作者：张续梅,
来源：新天地：开拓教育新天地 年份：2011
问题的提出：高中学生数学思维障碍的主要原因之一是不科学的学习方法和习惯，本课题就这一问题进行调查和研究。在数学学习中，也不可缺少要学生听、要学生说、要学生读、要学生写......
[期刊论文] 作者：张续梅,
来源：教师·下 年份：2010
高中数学课堂是培养学生的主渠道,应注重提高学生的科学思维能力。本文就如何培养学生的数学的科学思维提出浅显的见解,请批评指正。 一、创设课堂情境,让学生会提问题 有很多教师教学时只注重如何解决问题,其实提出问题比解决问题更重要,学生只有思考了,......
[期刊论文] 作者：张续梅,
来源：考试·综合 年份：2013
中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）04-0197-01 1问题的提出 经过以前的调查，在数学学习中，大多数学生在学习中困难很多，问题很多，如果不及时解决就容易失去信心，学生在学习中一旦产生问题，教师就要适当进行答疑解惑。 问题是数学的心脏，它促......
[会议论文] 作者：王璇;黄国伟;吴蕴棠;张续梅;,
来源：第二届两岸四地营养改善学术会议 年份：2010
@@为科学指导居民进行合理饮食，不断提高人民生活水平，防治慢性非传染性疾病，本研究将天津市城乡居民1986-1988年，2000-2004年以及2008年的膳食调查资料进行汇总、分析，通过膳食计......
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