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[期刊论文] 作者：张维，李雷，丁炯,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2018
[摘 要] 促进独立学院的科学发展，提高教育教学质量，师资队伍是关键。以南京医科大学康达学院为例，在2013年迁址连云港办学的背景下，聘请母体高校资深教师作为教学导师，以教学能力提高为核心，对解剖学新聘青年教师进行了为期两年的教学培训，达到了预期效果，为医科类独立......
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