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[期刊论文] 作者：张群雪,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
探究式学习以学生作为学习的主体，充分发挥学生的主观能动性，能够让学生主动地建构知识并提高综合素质。但在农村初中数学教学中，教师对探究式学习的应用还存在一些问题，导致探究......
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