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[期刊论文] 作者：张翔昕,,
来源：课程教学研究 年份：2004
集体备课是教师专业发展的重要途径之一。21世纪以来对集体备课争议不断,但却很少有人运用教师专业发展的具体理论去分析集体备课。从教师合作文化的视角看集体备课,发现集体...
[期刊论文] 作者：张翔昕,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2020
当前课程改革已进入全面深化阶段,课程标准的落实是其中的关键环节。地方教研机构在课程标准的落实中扮演着重要角色,对其发挥的作用进行研究有利于推进课程实施。根据古德莱...
[期刊论文] 作者：张翔昕,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2019
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[期刊论文] 作者：胡惠闵,马洁,张翔昕,
来源：华东师范大学学报：教育科学版 年份：2021
近年来随着教研机构与其他部门合并的趋势明显,教学研究职能弱化与行政性职能也越趋明显。从“教学研究”概念演变的视角来看,“教学研究”概念的泛化与教学研究职能弱化密切相关。因此,解决教学研究职能问题的前提是要厘清“教学研究”概念的本义。基于此,本文......
[期刊论文] 作者：胡惠闵,马洁,张翔昕,
来源：华东师范大学学报（教育科学版） 年份：2021
近年来随着教研机构与其他部门合并的趋势明显,教学研究职能弱化与行政性职能也越趋明显.从“教学研究”概念演变的视角来看,“教学研究”概念的泛化与教学研究职能弱化密切...
[期刊论文] 作者：阿奇塔·玛努彻瑞,格拉斯·拉普,陈国明,张翔昕,
来源：课程教学研究 年份：2018
一、课堂教学片段rn首先呈现一个九年级“代数Ⅰ”的课堂教学片段:rn教师劳拉,刚上完一节用消除法解二元一次方程组的课.在让学生回忆完前一天所学的替代法后,她用两个例子说...
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