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[期刊论文] 作者：张英啸,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。因此,我们教师在教学中应有意识的激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生质疑,着眼于教会学生自主学习的方法,独...
[期刊论文] 作者：张英啸,,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
学校图书室是为学校教育教学服务的一个重要辅助设施，是学校教育的“第二课堂”。在图书室，教IJilip-I以充实自己，学生可以获得大量新的知识，在课堂中未解决的问题，可以在图书室中......
[期刊论文] 作者：张英啸,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
学校图书室是为学校教育教学服务的一个重要辅助设施，是学校教育的“第二课堂”。在图书室，教师可以充实自己，学生可以获得大量新的知识，在课堂中未解决的问题，可以在图书室中获得启迪。 学校图书室是为学校教育、教学服务的一个重要辅助设施，是学校教育的“第二课......
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