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[期刊论文] 作者：张荣相,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
育人是我们教育的目的,教书应该是为育人服务的，化学教学与思想品德教育有机结合，教师不仅要教会学生知识，而且要教会他们做人的道理。化学教学中对学生渗透爱国主义、集体主义......
[期刊论文] 作者：张荣相,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】语文是小学教育的基础学科，朗读是小学生学习语文的主要方法。朗读能力体现了小学生语言表达能力和理解文章内容、领悟文章感情的能力，养成良好的朗读习惯可以使小学生在语文学习过程中准确的把握文章的中心思想，提高语言表达水平，为学好其他各科知识做准备......
[期刊论文] 作者：张荣相,,
来源：东方文化周刊 年份：2014
在小学数学教学中，我们应从生活经验入手，通过多种形式，创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景，最大限度地激发学生学习的内在动力。在动手实践中，学生能体验到“学数学”......
[期刊论文] 作者：张荣相,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：重视学习个体的特性差异，充分尊重学习个体的差异，保证每一位学生的个性化学习成果。在小学语文课堂贯彻实施教育的生本理念。坚持以生为本，构建和谐愉快师生关系。突出学生主体，开展自主合作探究学习。尊重学生个体，侧重培养终身学习能力。 关键词：小学语文；生......
[期刊论文] 作者：张荣相,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：如何提高教学的有效性也就成为一线教师不断探索的问题。本文简要探讨了三点提高初中化学教学有效性的策略，分别为基于学科特点，培养学生学科思维品质;联系社会生活实际，促进学生学科素养发展;关注落后生，使每个学生都获得最大发展。在平时教学中，教师应注重结......
[期刊论文] 作者：张荣相,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：隨着我国社会经济的发展，学生教育是我国的重中之重，化学实验是化学课程重要的组成部分，是学习化学最直观的方式。创新理念下的化学实验应注重探究实验过程，增强学生动手能力，激发学生的求知欲与创造性。唯有让学生学习时在心态上从旁观者变成参与者，才能达到教学......
[期刊论文] 作者：张荣,相东,
来源：现代农业科技 年份：2013
总结提出了提高个性化气象服务水平的对策,主要包括调查各企业对气象产品的需求、培养全面的气象服务人员、加强气象服务产品的自主创新和研发能力等,以供参考。...
[会议论文] 作者：张荣,相东,
来源：第30届中国气象学会年会 年份：2013
随着商品经济的发展,气象预报不仅与农业、林业和交通运输业有直接的联系,更与冷饮销售、空调等电器的销售息息相关.从更深的层次来讲,通过气象预报系统和气象灾害系统的合理...
[期刊论文] 作者：贾廷发,张荣相,,
来源：山西林业科技 年份：1978
我县十年九旱,据万荣县气象站57-70年气象资料记载,年平均降水量为567.4毫米,而少雨的1965年仅349.4毫米。春旱严重,给春播带来很大威胁。据历年观测,秋雨占全年雨量的一半,...
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