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[期刊论文] 作者：张莱湘,,
来源：北京理工大学学报(社会科学版) 年份：2004
随着大学英语教学和测试改革的逐步推进,大学英语写作引起了越来越多的学生和老师的重视.但是,长久以来写作教学投入大产出小.本文试图探讨模仿范例写作练习对于有效提高学生...
[期刊论文] 作者：张莱湘,
来源：高教学刊 年份：2020
在教育4.0时代,翻转课堂模式以建构主义理论为指导,现代化信息技术为依托,顺应了信息技术与课程融合的需求,弥补了传统课堂的时间和空间的不足,受到了教育者的踊跃尝试和积极...
[期刊论文] 作者：张莱湘,,
来源：中国成人教育 年份：2011
自主学习指学习者在学习过程中做到自我定向、自我调节、自我监控和自我评价，这是大学英语教学的目标之一。但是大学生尚处于认知发展阶段，学习观念和习惯尚未发展成熟，要想自主......
[学位论文] 作者：张莱湘,
来源：清华大学 年份：2002
写作一直被认为是外语教学中较难掌握的一项技能.该文针对大学英语写作现状,以过程写作教学理论为基础,并结合最新社会学习理论----行为团体,从社会认知角度,通过帮助学习者...
[期刊论文] 作者：罗立胜, 张莱湘,,
来源：外语与外语教学 年份：2002
本文扼要地回顾了英语语音教学的发展过程,以及有关语言教学流派和教学理论对语音教学所产生的影响。在观察和分析的基础上,我们探讨了目前大学生在英语语音方面存在的问题以...
[期刊论文] 作者：刘睿,张莱湘,闫鹏飞,,
来源：教育评论 年份：2014
针对大学英语课程体系薄弱环节以及学校办学特色与发展目标的分析,学生目前迫切需要一门由通用英语过渡到专业英语的语言课程,辅助他们用英语理解专业知识。笔者通过问卷调查...
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