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[期刊论文] 作者：张菂,,
来源：才智 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张菂,,
来源：四川水泥 年份：2017
公路桥梁属于公路交通功能的重要组成部分,但从设计角度分析,公路桥梁设计的要求要明显高于公路设施,尤其在安全性和耐久性方面,公路桥梁需要以一个独立性的建筑项目来实现公...
[学位论文] 作者：张菂,,
来源：中国人民解放军海军军医大学 年份：2020
第一部分复发性急性胰腺炎及的病因学和临床转归研究目的:诊断为复发性急性胰腺炎(RAP)的患者日益增多,临床上反复发作的急性胰腺炎给患者带来极大痛苦,也给临床医生带来很多...
[期刊论文] 作者：张菂,,
来源：四川建筑 年份：2010
高速铁路对桥梁刚度要求非常严格，而温度变化对箱梁影响很大，故研究钢箱-混凝土组合梁的温度变形具有现实意义。文中选用国内外不同的温度荷载分布模式，运用大型通用有限元软件A......
[期刊论文] 作者：张菂,,
来源：中外企业家 年份：2015
由于社会大环境的影响,导致钢铁、建筑行业不稳定,很多国企员工们的收入受到了影响,普遍比较低落。在企业面临低谷期时,更需要人力资源部及其他职能部门准备好宣传部署,在接...
[期刊论文] 作者：张菂,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2019
在新时期,英语学科教学中更注重于培养学生的思维品质.培养学生的思维品质是提高他们思维能力的基础和突破口,同时思维品质是英语学科核心素养中的一大关键要素.所以在小学英...
[期刊论文] 作者：张菂,,
来源：学园 年份：2013
培养中学生的语文素质和阅读理解能力是中学语文教学的基本目的。随着社会科学技术的迅猛发展,知识倍增,信息瞬息万变,学生要想快速准确地捕捉有价值、有意义的资讯,就必须提...
[期刊论文] 作者：张菂,,
来源：才智 年份：2014
作文也好,作书也好,都是一种脑力劳动,既是劳动,收取一定的报酬,岂不是理所当然吗?同时,作为艺术品也是具有商品属性的。由此,这润笔费渐渐地也就定了标准。Essay or book,...
[期刊论文] 作者：张菂,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：张菂,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
随着社会的发展,人们心理上的问题日益凸显出来,而中小学生由于自身的剧变和不成熟,以及受到来自家庭、学校和社会种种不利影响,注定成为心理问题的高度敏感群体。如果教师只...
[期刊论文] 作者：张 菂,
来源：中国校外教育·读书 年份：2006
走到楼梯口，就碰到了楼下的满医生。 一起聊“十·一”的假期打算，不知不觉上到了四层。...
[学位论文] 作者：张菂,
来源：北京建筑大学 年份：2019
本文以北京市西城区广安门外街道办事处辖区为研究对象,建立首都核心区一般建成区微公共空间更新优化系统。首先,通过图纸和数据的归纳对现状做出评估,分析总结出区域特征与现状问题,并从其中得出适用于北京首都核心区一般建成区的启示。其次,构建多影响要素控......
[学位论文] 作者：张菂,
来源：北京邮电大学 年份：2007
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[学位论文] 作者：张菂,
来源：第二军医大学 年份：2017
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[学位论文] 作者：张菂,
来源：西北农林科技大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：张 菂,
来源：学与玩 年份：2010
神秘离奇的岛...
[学位论文] 作者：张菂,
来源：辽宁大学 年份：2021
爱国主义始终与时代发展同频共振,在思想意识方面是一个日久弥新的经典话题。爱国主义集中表现为人们对祖国的相互依存关系、思想感情认同、和壮志报国行为,体现了人们对自己的家园故土和独特文化的认同感、归属感与荣誉感的统一。中国精神的核心就是爱国主义,......
[期刊论文] 作者：张菂, 丁奇,,
来源：北京建筑大学学报 年份：2019
西城区作为北京首都功能核心区的重要组成部分,是展示国家首都形象的重要窗口地区.近些年来,西城区不断推进科学治理,提升城市发展品质,取得一些成效,但与国际一流交通管理水...
[期刊论文] 作者：张菂, 葛新,,
来源：公关世界 年份：2004
人类命运共同体思想是在继承与发展中国优秀传统文化,以及对马克思列宁主义传承与创新的基础上,对我国各个时期外交经验的总结和升华,蕴藏着大智大勇的中国智慧。其理性分析...
[期刊论文] 作者：葛新,张菂,
来源：改革与开放 年份：2020
近年来,随着教育的发展,高校思想政治教育专业发展迅速。我国越来越重视思政课教师队伍的建设和培养,高校对“双师双能型”思政课教师的需求也进一步增大,培养高质量的“双师...
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