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[期刊论文] 作者：张西星,,
来源：中国校外教育 年份：2010
近年来,我们以“每个学生都能成功”、“每个学生都蕴藏着无穷的潜能”、“要促进学生多样化个性发展”为信念,通过让每个学生树立自信、增强集体荣誉,加强班级激励,全面促进...
[期刊论文] 作者：张西星,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
功的定义、功的计算、正功与负功、合力做功等,关于功的知识是高中物理课程中的重要内容。在教学'功'的相关知识时,教师应该以问题启发学生思维,引导学生深入开展探...
[期刊论文] 作者：张西星,
来源：中学物理教学参考 年份：2020
物理试题中,总会有许多带有迷惑性、隐蔽性的陷阱题,而这种类型的题目,往往是许多学生丢分的题型。学生掉入命题者设置的陷阱,一方面是因为学生对知识掌握不够完善和全面,另...
[期刊论文] 作者：张西星,
来源：新校园：理论版 年份：2012
苏霍姆林斯基说：“真正的教育能够让孩子热爱生活，热爱这个世界；真正的教师能够帮助孩子用自己的眼睛和心灵发现生活的美。”现在的教学与这一境界还有很大的差距。要达到这一境......
[期刊论文] 作者：张西星,王沙沙,,
来源：教学考试 年份：2017
高中物理教学的高效性是每一位高中物理教师都在追求的目标,但传统的物理课堂普遍教学效率低下,所以我们应该勇于打破传统教学的束缚,努力构建创新课堂,物理教学变得更加高效...
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