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[期刊论文] 作者：赵天娇,张赫晨,潘璐,
来源：创意与设计 年份：2021
新工科人才培养核心,是培养具备设计思维、工程思维、创新创业能力、自主学习、沟通协商能力的人才.新工科培养方案和课程体系要突出“通”“融”和“新”.在新工科人才培养目标和课程体系要求的指导下,本研究就新工科背景下用户体验设计课程教学模式进行探索,......
[期刊论文] 作者：赵天娇, 张赫晨, 杨君宇,,
来源：装饰 年份：2004
日常生活是我们发现美、寻找创意的源泉,探寻日常生活的审美价值不仅能够提升对形态的认知,更能够对设计过程进行创意地启发。本研究以"产品形态设计基础"课程为例,通过尝试...
[期刊论文] 作者：张赫晨,项忠霞,杨君宇,,
来源：设计 年份：2017
工业设计专业的快速发展，引领设计教育的创新。论文通过对工业设计教育教学现状的分析，以点、线、面的关系阐述对多学科培养模式的思考和探索，“点”是学科与课程，“线”是项目和......
[期刊论文] 作者：苗毅斐, 黄艳群, 高一歌, 杨君宇, 张赫晨,,
来源：机械设计 年份：2017
为找出影响自助售货机人机交互性能的关键设计因素、交互元素及参数,在分析现有自助售货机设计的基础上,发现以机器为本的设计逻辑是阻碍人机交互的关键。比较日常生活中以机...
[期刊论文] 作者：赵瑾瑶,丁艳芳,刘斌,杨亮,王波,张赫晨,崔世英,,
来源：肾脏病与透析肾移植杂志 年份：2011
目的:发明一种快速易行的肾小球分离技术,为肾脏病学研究服务。方法:小鼠麻醉后,经体循环灌注四氧化三铁溶液,使肾小球内的毛细血管中充满四氧化三铁溶液。然后取出肾脏切碎,...
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