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[期刊论文] 作者：张起生 宗硕硕,
来源：中国教师 年份：2021
初中是培养学生文言能力的重要阶段，但文言文对很多学生来说晦涩难懂，以致相当一部分学生对文言文学习缺乏兴趣与主动性。因此，如何激发学生的学习兴趣是文言文教学面临的一个严峻挑战。教师可以依托课文内容与学生现有的文言文水平，编写以学生为主角的文言文故事，巧......
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