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[期刊论文] 作者：张达女,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
在小学语文教学中,教师可以利用各种方法促使学生激发阅读兴趣,提高阅读能力,解决学生阅读能力不强的问题。文章通过巧设提问、鼓励想象、拓展阅读、读写结合等方法促使学生...
[期刊论文] 作者：张达女,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2018
在语文教学中,习作教学一直是一个难题。为了更好地引导学生写作,教师可在教学中借助思维导图优化习作教学,这将有利于学生更好地掌握写作技巧,提高写作水平。首先分析思维导...
[期刊论文] 作者：张达女,,
来源：学苑教育 年份：2015
在小学班主任的工作中,和学生间进行及时的交流与沟通,并且对于学生在生活与学习中碰到的各种问题进行有效疏导,这是他们工作中非常重要的组成。在和学生进行交流与沟通时方...
[期刊论文] 作者：张达女,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2013
现在的学生表现欲望非常强烈，急于展示自己，很难静下心来倾听，无论是教师的，还是同伴之间的。其实，在活跃的课堂里，学生光有表达是不够的，如何倾听别人的意见，是一种重要的学习技能，也是学生综合素养的体现。不会倾听，如何学会思考？学生在课堂上能认真倾听老师的讲课、倾听......
[期刊论文] 作者：张达女,
来源：阅读（教学研究） 年份：2018
【摘要】小学低年段儿童刚入学不久，身上还保留着许多幼儿园生活的习惯，以自我为中心的现象真实存在，更会不自觉受到自我情感爆发的干扰。随着他们接触事物的日益广泛，生活范围的日渐扩大，学习成了主要任务，生活从本质上发生了变化，这使他们的情感也日渐丰富起来。目前......
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