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[期刊论文] 作者：张钦如, 黎泓波,
来源：理科考试研究 年份：2022
根据《普通高中化学课程标准（2017年版）》,化学教材的编写需要科学、系统、合理地设计助读学习辅助材料.文章以新旧鲁科版高中化学必修阶段教材为研究主要内容，比较两个版本教材助读系统设置的形式与特点，以便深入地了解鲁科版高中化学必修教材助读系统的设计理念.......
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