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[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：舰船科学技术 年份：2015
波束形成问题是阵列信号处理的核心问题。阵列的结构形状、阵元数目和处理算法等因素决定了其空域滤波的性能。本文给出圆柱形基阵的波束形成分解方法;然后深入研究圆柱形基...
[学位论文] 作者：张雨强,,
来源： 年份：2006
以传统封闭式学习活动与题目为主要测试工具的标准化纸笔测验，走过了漫长的发展阶段。作为其反叛与补充形式的开放性活动，源于20世纪60、70年代医学领域的(PBL)，其主旨是让学生......
[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：全球教育展望 年份：2007
美国教育进展评估(NAEP)是全国性学业成就评估体系,是美国进行基础教育质量监控的重要手段,它具有较高的国际影响与学术价值。本文通过评析 NAEP2009科学评估框架,并对比其与...
[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：基础教育课程 年份：2012
"促进学习的评价"作为一种新的评价理念和教育实践,正在得到我国教育理论工作者和实践工作者的关注。在本刊的邀请下,曲阜师范大学张雨强老师作为特约记者,在一次国际评价会...
[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：课程.教材.教法 年份：2010
高效的教师专业发展不仅能极大提升学生学业成就,促进学校发展与变革,更是国家教育质量卓越的重要保障。调查显示,老区基础教育教师专业发展现状堪忧,但挑战与机遇并存。背后...
[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2009
基于标准的学业成就评价集中体现了对教育质量的强烈诉求。开放性学习活动作为一种新型学习方式,其评价的效度和信度一直是影响评价可靠性的重要因素。本文从一般经验方法和...
[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：全球教育展望 年份：2006
命题是学业成就评价中的核心环节,专业化程度高的命题是科学客观地进行学业成就评价的前提与保障。在剖解我国命题现状的基础上,本文提出了在我国学业成就评价中实现命题专业...
[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：甘肃教育 年份：2019
日前,教育部等六部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》,提出2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查,2020年12月底前基本建立全国统一、部门协同...
[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：上海教育科研 年份：2004
...
[学位论文] 作者：张雨强,,
来源：内蒙古农业大学 年份：2019
随着全球水资源短缺问题越来越严重,干旱半干旱地区水资源合理配置尤为重要。本文以浑善达克沙地优势灌木黄柳为研究对象,基于碳氢氧同位素示踪技术,分析当地大气降水、土壤水、地下水、大气水汽等同位素以及与气象因子关系,并结合多源线性混合模型、贝叶斯模型......
[期刊论文] 作者：张雨强,,
来源：基础教育课程 年份：2013
《普通高中化学课程标准（实验）》（以下简称《高中化学课程标准》）在颁布后的近十年里，经历了众多的实践检验。作为一名化学教育研究者，笔者将凭借有限的专业知识和略显狭窄的学术视......
[期刊论文] 作者：张雨强,
来源：甘肃教育 年份：2020
无纸化入学报名是对疫情防控的"应激性措施",但从教育管理的效率和人性化角度来看,这是比较大的进步,也体现了信息技术时代下,教育管理的大趋势,值得肯定与推广。无纸化入学...
[期刊论文] 作者：张雨强,
来源：教师教育研究 年份：2008
职前教师的专业发展一直是师范教育领域内备受关注的重点问题，尤其是在师范教育面临更大挑战的当下。重新思考师范教育的使命，关注学科教育专业课程与教学论的课程建设，创造性地......
[期刊论文] 作者：张雨强,
来源：基础教育课程 年份：2012
2011年11月4日-6日,课堂评价国际研讨会在上海（华东师范大学闵行校区）召开,来自美、法、德、日、韩等国的知名教育评价专家,以及国内学者、校长、一线教师共170余人参与会议。...
[期刊论文] 作者：张雨强,
来源：基础教育课程 年份：2020
本文分析了影响推进与深化初高中综合素质评价工作的八个问题,并提出了把握综合素质评价的价值定位、保障综合素质评价的功能发挥、重视综合素质评价的诚信问题、审慎对待综...
[学位论文] 作者：张雨强,
来源：曲阜师范大学 年份：2001
综合理科作为一种理科课程新形态，在我国理科课程改革的理论与实践中焕发了强大的生命力。综合理科课程开发作为综合理科的核心部分，其成功与否和效益高低直接影响着我国理科课......
[期刊论文] 作者：张雨强,
来源：云南教育·视界 年份：2018
当前，学会学习能力已经被国际社会广泛认同。2001年中国香港发布的基础教育课程改革纲领性文件《学会学习——课程发展路向》，将学会学习作为课程改革和学生发展的价值目标。欧盟认为“学会学习能力能够帮助学习者在各种情境中基于先前学习和生活经验，更有效地运用......
[期刊论文] 作者：张雨强,王凯,,
来源：当代教育科学 年份：2006
始于新千年之初的英国高中课程改革将证书制改革作为核心,在细化证书水平的同时,增加了学生的选择性,扩展了证书的灵活性。随着课程改革的深入,英国普通高中的证书制也在不断...
[期刊论文] 作者：赵文静,张雨强,,
来源：中小学教师培训 年份：2016
我国中学课程正处于从分科到综合的转型期,如何有效地实现课程综合化是目前新课程改革面临的重要问题。STEM教育是基于科学、技术、工程和数学的跨学科教育,它通过国家教育部...
[期刊论文] 作者：张雨强,王凯,,
来源：外国中小学教育 年份：2006
学生评价一直是英国基础教育所关注的重要领域,建立与完善校本学生评价体系,并对之进行应然与实况的探讨与分析成为其当前所展示出的特点。基于上述两点,本文通过选取某些适...
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