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[期刊论文] 作者：張希謙,,
来源：化学通报 年份：1956
我过去在教学中存在一个最大問题,就是学生所获得的知識不能牢固的掌握;而中学化学教学大綱(草案)里明确的向教师提出“使学生获得一定的、系統的和巩固的化学基本知識……...
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