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[期刊论文] 作者：彭之俊,,
来源：江苏教育 年份：2004
辐射式阅读是指根据所学课文(读物)的特点,以课文为轴心,从纵向或横向上寻找同类材料进行辐射拓展阅读。实施辐射式阅读教学,既授之以渔、渔场,得法于课内,为课外自主阅...
[期刊论文] 作者：彭之俊,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2008
【案例】（苏教版第九册《黄鹤楼送别》）生：老师，我曾到过江边，江上船只往来无数，怎么李白却说“孤帆”呢？（一些学生联系自己乘车路过长江大桥时所见情景，也纷纷质疑这一“孤”字）......
[期刊论文] 作者：彭之俊,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2008
度完中秋假返校，小瑞的妈妈发给我一条短信：“老师，谢谢您!上个月小瑞的爷爷去世，孩子一度挺‘颓废’，放学回家第一件事就是呆呆地看着爷爷的遗像。我和他爸爸很担心，却又无奈。但......
[期刊论文] 作者：彭之俊,
来源：江苏教育研究：C版 年份：2009
雅斯贝尔斯在《什么是教育》中认为，“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积”。美国电影《死亡诗社》里的老师Mr．Keating让学生站在课桌上，用崭新的视角去观察世界，成......
[期刊论文] 作者：彭之俊,
来源：江西教育·教学版 年份：2008
批阅作文时，班上第九合作小组小乐的一篇作文《阿姨，一路走好》让我为之一振，文章浓烈的情感，细腻的描写，给我留下了深刻印象。 阿姨要去国外留学，家人去机场送行。留学是高兴的一件事啊，在小乐笔下，尽管离愁代替了一般孩子的阳光叙事笔调，但她对阿姨的依依不舍之情，对......
[期刊论文] 作者：彭之俊,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2008
【案例】 (苏教版第九册《黄鹤楼送别》) 生：老师，我曾到过江边，江上船只往来无数，怎么李白却说“孤帆”呢? (一些学生联系自己乘车路过长江大桥时所见情景，也纷纷质疑这一“孤”字) 师：学贵有疑，说明大家很会读书。这个问题很有挑战性。(教师用红粉笔在“......
[期刊论文] 作者：彭之俊,
来源：党建文汇:上半月 年份：2021
江苏省如皋市认真践行新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,聚焦打造“红色皋地”,不断织密组织网络、强化组织运转、彰显组织功能,推动基层党组织实现“标准化、智慧化、特色化”。......
[报纸论文] 作者：本报通讯员 彭之俊 佘卉囡,
来源：南通日报 年份：2020
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[期刊论文] 作者：袁玥,鞠九州,吴永健,张毅,刘剑,郭其龙,朱爱华,黄美兰,彭之俊,,
来源：江苏教育研究 年份：2009
时间:2009年9月20日地点:如皋市教育局主题:推进"活动单导学"教学模式,微型课题研究怎么更有针对性地解决实际问题?...
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