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[期刊论文] 作者：彭二雄,,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2016
该案例中,班长代表大家出面去给丙老师进行"仪式性"的道歉,而"平时表现不坏"的小林,却能说出那样的话,可见两人态度并不见得十足的真诚。在班级管理中,必要的纪律约束甚...
[期刊论文] 作者：彭二雄,,
来源：生物学教学 年份：2018
细胞质基质是精细区域化的有序结构体系,在诸多复杂生理过程中发挥重要作用。本文介绍细胞质基质的特征并将其与细胞液、细胞内液、细胞质、胞质溶胶、细胞骨架等概念进行辨...
[期刊论文] 作者：彭二雄,,
来源：中学生物教学 年份：2017
2016年多套高考题中关于胞吞胞吐和物质跨膜运输的题目表述再次引发了"胞吞胞吐属不属于跨膜运输"的热烈讨论,从概念教学的角度探讨这个问题,并分析了该问题及其讨论对于概念...
[期刊论文] 作者：彭二雄,,
来源：生物学通报 年份：2016
细胞呼吸是高中生物学的重点和难点内容。利用"蒸制馒头"和"酿制酒醅"的生活经验,引导学生提取关键信息,对"探究酵母菌细胞呼吸的方式"一节进行了"提出问题,作出假设→分析变...
[期刊论文] 作者：彭二雄,
来源：生物学教学 年份：2020
本文例选了2019年高考全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷中与生物学经典实验密切相关的3道试题,剖析试题选择的素材来源、问题情境的创新和素养导向的命题方向,为科学史教学和复习备考提供...
[期刊论文] 作者：彭二雄,
来源：中学生物教学 年份：2017
通过研究不同学生对一道ATP练习题的差异化解答，分析学生对ATP概念的理解水平层次与认知发展路径，为生物学课堂实践提供了以关键概念作为进阶“脚踏”构建教学序列的概念教学范......
[期刊论文] 作者：彭二雄,,
来源：生物学教学 年份：2021
对高中生物学实验教学中容易混淆的术语进行了辨析,澄清了近似术语的内涵,梳理了相似概念的关系。...
[期刊论文] 作者：彭二雄,,
来源：中学生物学 年份：2017
2016年高考生物新课标乙卷选择题第三题在生物教学论坛和QQ群中引发了生物教师的热烈讨论。许多教师对题干中“除酶外所有试剂已预保温”的表述表示不解，也有部分教师对各选项...
[期刊论文] 作者：彭二雄,,
来源：班主任 年份：2017
中途接手一个班级,我明显感觉到学生们对原班主任的怀念与不舍,以及对我隐隐的不信任与排斥。为了快速扭转局面、重塑班级氛围,我适时调整了与学生距离,保持了师生间的弹性关...
[期刊论文] 作者：彭二雄,,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2016
1.不合逻辑的管理当主题活动遭遇干扰而偏离主题时,许多班主任往往会迅速出击、积极阻断,以使活动围绕既定主题顺利正常进行。但在该案例中,班主任却采取了不符合管理逻辑的...
[期刊论文] 作者：彭二雄,
来源：中学生物学 年份：2017
2016年高考生物新课标乙卷选择题第三题在生物教学论坛和QQ群中引发了生物教师的热烈讨论。许多教师对题干中“除酶外所有试剂已预保温”的表述表示不解，也有部分教师对各选项中的操作顺序表示质疑，甚至有个别教师直言题干信息不明确需要修改才会更规范。在参与讨......
[期刊论文] 作者：彭二雄,
来源：教学考试 年份：2021
＜正＞《中国高考评价体系》（以下简称《评价体系》）是新时代深化高考内容改革的基础工程,是取代《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）用于指导高考命题与评价的理论基础和实践指南。在高考复习中遵循《评价体系》指引的方向,是增强复习针对性、......
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