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[期刊论文] 作者：彭佐永,,
来源：新课程(中) 年份：2015
合作交流是学生学习数学的主要方式。在数学课堂教学中,教师要贯彻＂合作探究＂的教学理念,创设质疑情境、组织讨论交流、进行展示表演、实施激励评价,引导学生积极合作与探究,有......
[期刊论文] 作者：彭佐永,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 数学教学要促进学生全面、持续、和谐地发展，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力等方面得到进步与发展。因此，在数学课堂教学中要以创设问题情境引导学生积极思维，加强过程参与锻炼学生思维，科学有效指导培养学生的数理思维，提高学生的思维能力。 关键词......
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