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[期刊论文] 作者：彭俊姣,,
来源：语文学习 年份：2004
一位从事数学教学的好友曾开玩笑说:"数学是真理,语文是谎言。"我补充说:"数学是演绎公式,语文是再塑生命。"好友所谓的"谎言",实际是指语文的多义性,这既让语文有趣,也...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,,
来源：语文建设 年份：2008
个人简介彭俊姣,特级教师。广西南宁市第二中学语文教师,南宁市新世纪学术和技术带头人,南宁市教育系统学科带头人,南宁市优秀青年专业技术人才。曾获"桂林市十佳中青年...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,,
来源：广西教育 年份：2016
新材料作文题提供给考生的材料通常都是多向多解的,因此可以多角度立意;也正是这种立意角度的不确定性,为套作和宿构提供了空间,考生可以选择一个自己有所准备的角度进行...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：基础教育研究 年份：2003
爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学或实验上的技能而已,而提出问题,则需要有创造力和想像力,而且标志着科学的真正进步。...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
读书如同掘井,深读文本,力求及泉,方可用之不竭。浅尝辄止,可能会一目十行,却容易过目即忘。阅读教学亟待引导学生扎根文本,深耕细研。怎样才能掘井及泉?发掘文本的文化元素,...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：语文教学通讯 年份：2020
"真写作"是表达思考感悟,说真话、抒真情的写作。在写作中,自然会有自我意识、问题意识、交际意识和文体意识。自我意识,是指文章应有感而发,表达自己的人生期许和价值诉求。...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：广西教育·B版 年份：2010
民主、开放、合作的教研风气，是校本教研得以深入开展的保证。南宁二中语文组的校本教研得益于组里的学术氛围、研讨习惯和团队精神。 一、学术氛围 南宁市第二中学语文组现有教师48位，为了营造文化氛围，把教学的问题作为一种有系统的、较专门的学问......
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：广西教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：广西教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：广西教育·D版 年份：2019
在高考作文评卷现场，我时常无奈地告诫评卷教师：“古有八股文，今有‘高考体’。”所谓“高考体”，指的是考生在高考作文中按照宿构套作而成的模板化、程式化的作文答卷。其表现形式五花八门：有“空言泛语体”，即废话连篇，内容空洞而不着边际者;有“材料拼凑体”，即事先......
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：语文教学通讯 年份：2020
好文章源于生活,体现独立思考,表达深刻哲理。它的成长密码隐藏在生活、阅读、思维、联想和表达之中。本次作文教学实例,围绕“防疫抗疫”的现实主题,体现作文“为时而著”的...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：广西教育 年份：2018
综观近五年高考作文题,无论命题方式如何变化,写作要求有何不同,作文命题的内核都与“中国学生发展核心素养”有关,比如培育学生的人文底蕴、引导学生树立科学精神、让学生乐...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,,
来源：广西教育 年份：2016
我区高中新课程改革已经实施三年多,老师们努力探索,锐意开拓,在转变学生学习方式方面取得了显著成效。本人作为语文学科课改组成员,责任所系,走访了多所课改基地样本学校,参...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：语文教学通讯:高中(A) 年份：2019
采取专题学习小组合作的方式,让学生落实整本书阅读任务,可以激发阅读兴趣,提高阅读效率。学生互相促进,高效阅读,收效显著:在阅读中提高审美能力,在合作中获得探究能力,在分...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
"真写作"作文课程,是针对"套作"即假写作而构建的。什么是假写作?就是没有针对性,没有写作目的的写作,或者说只是为了写作而写作,是无效的写作。真写作,顾名思义,就是真正的...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
选修课有其独特的功能和意义,尤其是规定的选修模块,它是必修课的拓展和深化,又能兼顾学生兴趣,强化学科素养,发展学生特长。那么,一节选修课应达到什么目标,又该如何评价?选...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：广西教育 年份：2019
要写好一篇作文,动笔前的审题立意和谋篇布局很重要。新材料作文是在材料作文的基础上发展起来的一种新的作文样式,从本质上讲仍属材料作文范畴,表现形式与话题作文类似,只是...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：广西教育 年份：2005
一、2005年语文高考试题的主要变化 1．选择题减少 第1卷客观题即选择题，由原来的14道题减少到10道题，分值由原来的42分减少到30分。其中“识记基本的语言知识”部分减少了2题，即......
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2014
民主、开放、合作的教研风气，是校本教研得以深入开展的保证。南宁二中的校本教研得益于语文组的文化氛围和团队精神。下面谨以高考备考为例，略加陈述。...
[期刊论文] 作者：彭俊姣,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2014
我的特级教师T作室博客首页有这样一句话：“教育过程是与学生共度的生命历程，也是为学生点燃道德之灯的过程。”语文课堂不仅有文学。还有哲学、史学、美学。语文教师必须营造......
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