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[会议论文] 作者：彭冬丽,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2019
如何在学科课程的教育教学设计与实施中，利用各种多媒体的信息资源及共享技术优势，引入先进的教育教学思想、观念、方法及与之相应的教学模式，解决传统教育教学手段难于或无法解决的问题，以达到更高、更新、更好的教育教学效果，信息技术虽然在不少方面有着强大的效能......
[期刊论文] 作者：彭冬丽,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
教材解析《曹冲称象》出自《三国志·魏书·邓哀王冲传》，讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称象的办法的故事。曹冲善于观察，爱动脑思考，能大胆表达想法。 学情分析 二年级的小学生喜欢听故事，好奇心强。教学中，教师应充分引导学生在掌握字词、熟读课文的......
[期刊论文] 作者：彭冬丽,郭瑜,
来源：中国社会心理学评论 年份：2020
本文利用2015年中国综合社会调查(CGSS2015)的调研数据,综合运用因子分析方法和OLS回归分析方法,考察了社会基本养老保险的参与情况对老年人社会信任的具体影响。研究结果显...
[期刊论文] 作者：黄宇娟,李源秋,林达达,彭冬丽,,
来源：护理实践与研究 年份：2016
目的：探讨品管圈在产房护理质量持续改进中的应用效果。方法：选择2015年1-8月在我院成功分娩的124例产妇进行研究,以2015年1-4月的62例产妇作为对照组,接受常规产房护理;以2015...
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