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[期刊论文] 作者：彭厚鹏,,
来源：学习月刊 年份：2011
新加坡党和政府坚持用“政府主导，强化组织；统一指导，民主自治；以人为本，社会参与”的理念．着力建设文明和谐社区，有效地实现了政府对社区建设的科学管理，促使各社区呈现出物资丰富、......
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,,
来源：西北医学教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：彭厚鹏,,
来源：学习月刊 年份：2010
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出要＂完善党的工作考核综合评价体系＂。中共中央办公厅印发的《关于建立健全地方党......
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,,
来源：学习月刊 年份：2007
社区党建是党的基层组织建设工作的重点。2004年以来,武汉市江汉区按照党的十六大的要求,坚持以服务群众为重点,大力加强城市社区党的建设,基本形成了条块结合、资源共享、优...
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,,
来源：学习月刊 年份：2008
一、十七大关于加强基层党的建设的一系列重要思想,充分体现了科学发展观的本质要求1、明确具体地把推动经济社会又好又快发展的任务和要求融入到基层党的建设各个方面,充分...
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,
来源：西北医学教育 年份：1997
本文结合同济医科大学在学分制中应用选课制的管理实践，对选课制及其在医学教育管理中的应用进行了探讨。在医学教育管理中正确应用选课制，对于优化课程体系和教学内容，深化医学......
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,
来源：中国高等医学教育 年份：1997
绩点制，就是应用平均绩点评价学生学习质量和进行学业成绩管理的一种教学管理制度。本研究表明，平均绩点在评价学生学习质量时较目前广泛使用的平均成绩更科学，值得深入研究......
[学位论文] 作者：彭厚鹏,
来源：华中科技大学 年份：2004
青少年作为一类特殊的社会群体,正处于生理、心理发展的重要时期,且大多是独生子女.随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、...
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,罗五金,
来源：医学与社会 年份：2004
小学生作为一种特殊的社会群体,正处于生理、心理迅速发育的关键时期,容易出现各种心理健康问题,对小学生进行心理健康状况调查及其影响分析研究一直是心理学科重点研究领域....
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,金捷,,
来源：学习月刊 年份：2010
实现党组织和党的工作全社会覆盖．是党的十七大、十七届四中全会对全党提出的一项重大而艰巨的任务，就是要做到哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有......
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,罗五金,
来源：医学与社会 年份：2005
从生理上讲,中学生接近成年人,但其心理活动往往比成年人更为复杂,一方面他(她)们非常向往成年人的生活方式,但另一方面他(她)们却是一类依靠父母维持生活的消费群体.由于社...
[期刊论文] 作者：许华,彭厚鹏,
来源：学习月刊 年份：2011
推进区域化党建是中央进一步加强和改进街道社区党建工作的新要求，是夯实党在社会建设中的领导基础的实际需要。武汉市江汉区从2005年开始探索街道社区党建工作区域化模式，特别......
[期刊论文] 作者：柳柏枝,彭厚鹏,
来源：西北医学教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：彭厚鹏,文历阳,
来源：中国高等医学教育 年份：1999
回顾我国普通高等医药教育本科专业设置情况；认真总结分析历史经验、教训，对于研究制定我国医药教育发展规划，规范高级医药卫生专门人才的培养规格，预测人才需求，调整专业布点......
[期刊论文] 作者：刘振中,彭厚鹏,
来源：中国高等医学教育 年份：1999
随着医学科技及卫生事业的快速发展,社会对医学生的知识、能力和素质提出了更高要求,培养医学生的科学素养和开拓创新能力已经成为现代医学教育的重要内容。同济医科大学在长...
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,罗五金,等,
来源：中国高等医学教育 年份：1995
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[期刊论文] 作者：王祖翠,彭厚鹏,
来源：报告文学 年份：2005
在素有九省通衢的湖北武汉,在长江与汉水的汇合处,在城市向郊野的滑翔带有一片崛起的新城,这就是遐迩闻名的武汉市江汉区姑嫂树村。姑嫂树村,在历史上同中国广大乡村一样,曾...
[期刊论文] 作者：彭厚鹏,沈继权,等,
来源：中国高等医学教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：彭厚鹏,刘国胜,饶雁,,
来源：学习月刊 年份：2011
2010年，在武汉市委、市政府和市城乡基层党组织结对共建工作领导小组的坚强领导下，江汉区始终坚持“三抓管长远，四联促共建”的工作思路，围绕“五个一”的目标任务，加大“四类”村......
[期刊论文] 作者：李守国,彭厚鹏,罗五金,沈继权,
来源：医学与社会 年份：1995
我校实行学分制的总体构想李守国，彭厚鹏，罗五金，沈继权学分制是以学分作为计算学生学习分量的单位，以修满所规定的最低学分数作为学生毕业标准的一种教学管理制度，涉及到教学计划......
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