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[期刊论文] 作者：彭喜倡,
来源：现代教育 年份：2020
评价的意义在于引导学生全面发展,创办“阳光银行”激励评价系统,通过对学生发展过程的关注和引导,在虚拟的“阳光银行”里,以争取“七彩阳光币”为目标手段,实施多元化、多...
[期刊论文] 作者：彭喜倡,
来源：师道·教研 年份：2019
一、现状与背景 1.教育形势的需要 为了解决应试教育带来的问题，引导树立正确的教育质量观，提高学生的综合素质，培养学生的实践能力与身心和谐发展，全国各地以改革评价为切入口，遵循绿色 GDP 的思路，纷纷建立起教育评价的绿色指标体系。搭建一个学校、家庭......
[期刊论文] 作者：钟小燕,杨德胜,李惠贞,彭喜倡,静进,朱艳娜,陈亚军,金宇,李秀,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2020
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[期刊论文] 作者：钟小燕,杨德胜,李惠贞,彭喜倡,静进,朱艳娜,陈亚军,金宇,李秀红,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2014
目的探讨父母教养方式与小学生智商的关系,为其针对性教育方法的建立提供依据。方法以佛山南海某小学1~6年级的882名小学生为被试,采用父亲母亲管教方式量表对其父母教养方式...
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