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[期刊论文] 作者：彭宗翠,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
《普通高中英语课程标准(2017年版)》要求教师设计的英语学习活动应该具有关联性、综合性和实践性,提高英语学习能力和运用能力.新高考设置读后续写新题型,将阅读理解与写作...
[期刊论文] 作者：彭宗翠,
来源：读写算 年份：2012
摘要：对于广大农村中学而言，将口语教学融入英语常规教学之中是我们每个中学英语老师不容推卸的责任。教师有效地甚至创造性地利用教材创设口语交际情境，是培养高中学生口语交际策略的行之有效的办法。 关键词：口语交际情境创设 充分利用 创造性 激励性教学评......
[期刊论文] 作者：彭宗翠,
来源：高考·上 年份：2020
摘 要：《普通高中英语课程标准》要求教师在选择、确定课程内容时应遵循思想性、时代性、基础性、选择性、关联性等基本原则。在新教改新考评下的高三复习备考要求我们备学生主体、备教学资源、备教学设计、体现社会主义核心价值观、突出学科核心素养、促进学生......
[期刊论文] 作者：彭宗翠,王璇,
来源：中学生英语 年份：2021
2017年版课标指出:"主题为语言学习提供主题范围或主题语境",而"人与自我""人与社会""人与自然"三大主题语境不仅对语言和文化知识的学习范围进行了限定,还为语言学习提供了...
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