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[期刊论文] 作者：彭德晶,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2021
【内容摘要】多模态教学强调把学生的多种感官调动起来，利用多模态活动可有效提升课堂教学效果。基于多模态教學理论，本文以七年级上册Unit5Let’scelebrate！IntegratedSkills...
[期刊论文] 作者：彭德晶,
来源：英语教师 年份：2021
介绍深度学习的内涵。分析当前初中英语阅读教学存在的问题。基于深度教学理念构建初中英语诗歌阅读教学模式。以牛津译林版初中《英语》七年级(下)Unit 8 Reading Poems about pets为例,探讨在深度学习理念指导下如何开展初中英语诗歌阅读教学,启发和引导学生......
[学位论文] 作者：彭德晶,
来源：华北电力大学(北京 年份：2018
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[期刊论文] 作者：彭德晶,吴嘉平,,
来源：现代语文(语言研究版) 年份：2016
本文以韩礼德提出的语法衔接为理论基础，以《2015年政府工作报告》及其英译本为研究对象，对报告中所应用的语法衔接手段进行对比研究，分析汉英互译中语法衔接手段的差异，并提出相......
[期刊论文] 作者：彭德晶 吴嘉平,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2016
摘 要：本文以韩礼德提出的语法衔接为理论基础，以《2015年政府工作报告》及其英译本为研究对象，对报告中所应用的语法衔接手段进行对比研究，分析汉英互译中语法衔接手段的差异，并提出相应的翻译策略，以进一步提高政府工作报告的翻译水平。 关键词：政治文献 语法衔接......
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