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[期刊论文] 作者：彭支平,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）18-0287-01 长期以来，农村初中受有限的办学资源和巨大的升学压力的双重困扰，一直走不出“办学条件差、师资力量弱、教学质量低”的办学窘境，以致形成了“千校一面、毫无特色”的普遍办学......
[期刊论文] 作者：彭支平 梅丹,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2016
创造性思维是人类思维活动的一种方式。语文教学中，训练学生创造性思维能力的方法很多，本文结合教学实际，谈谈求异发散、视角转换、系统综合三种方法。 一、求异发散 求异发散也就是发散性思维，它具有流畅性、开放性等特征。 1.流畅性 思维的流畅性与限......
[期刊论文] 作者：彭支平,梅丹,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
语文学科是思想性和艺术性统一的学科,更是充满了情感魅力的学科。语文教学以美感人,以情动人。在当前教学改革大潮扑面而来之时,以学生发展为本,以培养创新与实践能力为核心...
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