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[期刊论文] 作者:彭明辉,丘洪丽,高新梅,
来源:广东教育:职教 年份:2020
学前教育专业学生核心素养是指学生在 《学前教育专业人才培养方案》的指引下,通过科学培养形成的适应个人终身发展和社会发展需要所必备的、关键的知识、品格和能力.具体可...
[期刊论文] 作者:彭明辉丘 洪丽 高新梅,
来源:广东教育·职教版 年份:2020
学前教育专业学生核心素养是指学生在《学前教育专业人才培养方案》的指引下,通过科学培养形成的适应个人终身发展和社会发展需要所必备的、关键的知识、品格和能力。具体可以分为一般素养和专业素养两大方面,由文化基础、自主发展、社会参与和专业理念与师德、专......
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