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[期刊论文] 作者：彭芳坪,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2018
现代教育技术的发展给教育教学带来了巨大的变化,它极大地改善了现代教育教学的条件,丰富和变革了教育教学的方法和手段。同时,教师的现代教育技术能力作为教育教学的重要组...
[学位论文] 作者：彭芳坪,
来源：贵州师范大学 年份：2015
科学研究共同体的价值取向、信念和从事科学研究的角度、问题的提出、材料的选择、研究的方向、问题的解决途径等很大程度上受到研究范式的约束。教育技术学研究范式是教育技...
[期刊论文] 作者：彭芳坪, 刘军,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014
社会对民办农民工子弟学校的关注大都停留在教育公平和学校的生存方面,而长期忽视教师的现状,通过对民办农民工子弟学校教师现状进行调查,分析了在教师方面存在的主要问题,提...
[期刊论文] 作者：彭芳坪, 刘军, 卓毅,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
信息技术在教育领域的广泛运用，促进了信息化教学设计的产生。师范生信息化教学设计能力一定程度影响着教育信息化的发展进程。分析信息化教学设计环节及原则，提出师范生信息化......
[期刊论文] 作者：彭芳坪,刘军,陈涛,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014
在报纸、广播、电视占据主导位置的大众传播时代,媒介即讯息理论并未受到足够的重视。随着博客、微博等自媒体的日益风靡,自媒体的优势逐渐显露,它给人类的带来的影响证实了...
[期刊论文] 作者：彭芳坪, 李翠, 阳欢,,
来源：中国教育技术装备 年份：2018
通过对教育技术学硕士毕业生就业情况的调查，一方面了解教育技术学毕业生的培养质量，另一方面希望为教育技术学研究生培养的正确定位和为毕业生提供更优、更全的就业指导提供一......
[期刊论文] 作者：李蓉, 涂开艳, 彭芳坪,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 年份：2004
由于外语专业教学的特殊性,外语专业本科教育非常注重学生的语言能力的实际运用,而且,当前的高等教育不应只是一个"课程内学习"的过程,"课程外教学"也同样重要,鉴于此背景,学...
[期刊论文] 作者：彭芳坪, 李蓉, 涂开艳,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2019
教师资格考试改为全国统考之后,师范类专业学生失去了一毕业就能免试获得教师资格证的优势,给非师范类专业学生带来了更多机会。大家处于同一起跑线,通过全国统考才能获得教...
[期刊论文] 作者：李蓉,涂开艳,彭芳坪,
来源：教育教学论坛 年份：2020
全面网课背景下,教学管理过程中面临着很多挑战。"停课不停学",在教育部这一举措的倡导下,高校教学管理也须积极开展远程管理,这无疑是一个全新命题。该文以贵州大学外国语学...
[期刊论文] 作者：李蓉,涂开艳,彭芳坪,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2020
外语专业本科教育非常注重学生的语言能力的实际运用,如何加强学生实践能力,增强学生在未来工作中的竞争力也是高校外语专业的一个重要思考方向。以目前正在开展的"模拟工作...
[期刊论文] 作者：李翠, 彭芳坪, 皮业炜,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
在教育信息化环境下,电子书包逐渐成为关注和研究的热点。本文结合电子书包特征、高校教学特点等方面,研究分析了电子书包进高校的可行性,提出电子书包在高校的推广策略。...
[期刊论文] 作者：彭芳坪,李蓉,涂开艳,
来源：中国现代教育装备 年份：2021
教学档案能否有效管理和利用,对提升学院及学校教学质量及教学管理水平具有重要意义。新时期信息技术、大数据技术的快速发展,为高校二级学院变革教学档案管理模式,实现教学...
[期刊论文] 作者：李蓉,涂开艳,彭芳坪,,
来源：科教导刊 年份：2020
双创教育一直以来在高校教育中都占有极其重要的位置.由于外语教学的特殊性,更易受到国外文化、媒体等影响,如何在外语专业双创教学过程中强化“思政教育”,对于加强学生在学...
[期刊论文] 作者：李蓉,涂开艳,彭芳坪,,
来源：教育教学论坛 年份：2020
全面网课背景 下,教学管理过程中面临着很多挑战.“停课不停学”,在教育部这一举措的倡导下,高校教学管理也须积极开展远程管理,这无疑是一个全新命题.该文以贵州大学外国语...
[期刊论文] 作者：李蓉 涂开艳 彭芳坪,
来源：教育教学论坛 年份：2020
[摘 要]全面网课背景下，教学管理过程中面临着很多挑战。“停课不停学”，在教育部这一举措的倡导下，高校教学管理也须积极开展远程管理，这无疑是一个全新命题。该文以贵州大学外国语学院的教学管理为例，从教学制度制定、教师教学管理、学生学习管理等几个方面探索了......
[期刊论文] 作者：彭芳坪,李蓉,吴江进,涂开艳,
来源：教育教学论坛 年份：2022
创新创业教育即面向全社会,以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,对在校学生及打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次地进行创新思维培养和创业能力锻炼.高校外语专业学生,由于相应的课程设置与创业、产业联系不多,更应在其创业意识......
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