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[期刊论文] 作者：彼德·南特维克,,
来源：基础教育课程 年份：2004
国家课程标准提出,要让学生自主学习科学,而不是强制性地灌输给学生科学知识。这里有一个重要的变化就是从输入控制转为更多地关注学生端的输出。我们希望通过这样一个运...
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