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[期刊论文] 作者：徐三梅,
来源：小学教学设计 年份：2004
在创新性教学中 ,我通过对学生进行系统的教育和影响 ,全面渗透创造性教学原理、原则与策略 ,使他们作为独立个体能够发现与认识有意义的新知识、新事物、新方法 ,弘扬健康个...
[期刊论文] 作者：徐三梅,郭计生,
来源：教育艺术 年份：2002
听课是教学过程中听者与讲者相互学习、互相促进、取长补短的一个过程.它是讲课者与听课者双方均受益的活动.通过听课,能发现讲课者在讲授本节课时的不足与长处,以使他发扬长...
[期刊论文] 作者：包朝龙,徐三梅,,
来源：实验教学与仪器 年份：2005
高中化学新教材（试验修订本·必修加选修）第185页（实验7-5）“纤维素水解”的演示实验，是高中化学的重要实验．也是一个疑难实验。做好这个实验对于引导同学们学好纤维素的重要性......
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